学生和家长的心情激动且复杂,补课班真的要“回归”了吗?

作者:duhaiyan

应试教育的现象越发严重,已然影响到中小学生的身心健康,这种压力随之也转嫁到家长身上,家长的钱包也鼓不起来了,教育的焦虑感日益严重。

随着“双减”政策的落地,全国各地中小学开始陆续实施课后延时服务,家长不用担心孩子放学的安全,教育费用也大大减少,家长也可以作息正常的下班,孩子周末更是可以睡懒觉到自然醒。

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这种现象还是喜忧参半,学校的课后延时是由老师看管写作业,如果家长能力有限,课后的学习由谁来辅导呢?想花钱补课却无门。大部分的学生还是开心的,每天作业减少了很多,周末可以自由分配时间,可是,当成绩没有得到提高,班级名次也没进步。故而言之,补课对于大部门中等成绩的孩子犹如救命稻草,不过对于那些学霸型的孩子来说,补课相当于原有基础上精益求精。

好在随着补课班的回归,对需要补课的学生来说真是雪中送炭,虽然中小学生不能在周末、法定节假日、寒暑假进行补课,但周中可以补课不晚于八点半,与此同时体育、音乐、美术等兴趣班未受到影响。

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教育部的这个新举措,虽然可以提高学生成绩,但孩子们还仍然参加课后延时服务,放学后立马要去进行校外补课,这样算一下学习时间将近10个小时,学生一旦长时间处于这种神经紧绷的高压学习状态下,承受能力强的孩子可以稍显可以接受,但一些承受能力比较弱的孩子,极其容易导致心态崩塌。

可是,如果不补课的话,又会担心和其他同学之间产生明显的差距,最近从频繁的报道中可以看到一些学生起早贪黑的学习,累到崩溃大哭,但如若不补课考不上理想的大学怎么办?更多的父母还是希望自己的孩子在未来可以自由的选择工作,而不是被工作所选择。即便“双减”政策要求学校减少家庭作业量,但还是有部分学生在校内未必能及时完成。

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家长应该选择性地进行补课,专门补一些相对薄弱的学科,有针对性的学习,同时孩子也要配合做好学习计划,主动性学习,一定要保持绝对自律,唯有这样,才能在提高学习效率的同时做到事半功倍。在学习任务不重的时候,要多多锻炼身体,一个强健的身体、稳定的情绪不管是对现在还是未来都起着绝对作用。

家长们一定要认识到成绩好不是一切成败的关键所在,学生要朝着“德智体美育劳”方向全面发展。所以,对于未来教育各方面一系列的举措和变化,家长和学生唯有要做到以不变应万变,方能让家长心态变轻松、让学生的学习效率更上一层楼。


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