"小杖则受，大杖则走"——这句出自《孔子家语》的古训，揭示了中国古代教育中一个耐人寻味的矛盾：既强调尊师重道，又暗示体罚应有界限。然而在明清时期，这一界限被不断突破。一本名为《训蒙辑要》的蒙学教材，竟系统记载了九百余条惩戒条例，从诵读错漏到衣冠不整，事无巨细地规定了责罚方式。
这种将挫折教
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