本诗一开始，诗人便利用芄兰的象征意义善于引动读者的情绪，揭示出诗人眼中"童子"的天真烂漫。令人扣人心弦的是，芄兰锥形的果实和觽的形状相得益彰，恰巧引发了诗人的联想。在诗人看来，"童子"与她是感情深厚的朋友，他们亲密无间，唯美情深。然而，自从"童子"开始佩韘和觽，一个截然不同的面目逐渐显现。尽管觽本身并无特定年龄的约束，它是为了解结而设计的，套上韘则象征着成为一名射手，便隐藏了其他的含义。例如，《礼记·内则》记载："子事父母，左佩小觽，右佩大觽。" 所以，我们可以将觽看作是贵族男性成年的标志，套上韘则意味着已经有能力进行射击。

在诗人眼中，这些苗条的"童子"展示自身成年的标志，意味着他已经有了经营家务和为父母奉献的能力，以及处理政事和学习武术的技能。让人遗憾的是，"童子"成为真男子的转变，虽然正常，却在感情丰富的女诗人眼中，被视为装腔作势，表现得过于严肃。她无法容忍他对她的冷淡，觉得他们之间的关系因此受到伤害，甚至认为他故意对她产生距离感。他的日常举止、言语，甚至下垂的腰带，没有一点不令她生气，激起她的不满。尽管他看起来稳重、成熟，她仍然一再强调他是"童子"。她以持续的冷嘲和嘲笑包裹住了自己的感情，体现出一种深深的矛盾，爱与恨在她的心中交织成一团。

本诗两章重复，只有三个字不同，简洁有力，生动描绘了"童子"态度的巨大变化和姑娘的愤怒心理。这是诗经中常用的复沓手法，用以强调和深化主题，揭示"童子"对于风情的不理解。前四句是一个韵，后两句是另一个韵，整首诗的结构严谨，在歌曲方面，后两句可能就是附歌。