一个君子如果知道教化人因何而起,又知道教化人因何而废的话(即知道教育的目的以后),然后就可以做人的老师了。
不信之言,不诚之令,君子弗为也。臣言自古皆有死,人...
智者,知也,独见前闻,不惑于事,见微知著也。
从善如登,从恶如崩。
不贵于无过,而贵于能改过。
善不可谓小而无益,不善不可谓小而无伤。
虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善也...
天下兴亡,匹夫有责。
发达虽命定,亦由肯做工夫;福寿虽天生,还是多积阴德...
非礼之礼,非义之义,大人弗为。
人无远虑,必有近忧。
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